Sartori, M. R. K. e Both, I. J. (2017) “Uma proposta de método complementar à avaliação na EAD: O estudo dirigido como ferramenta de aprendizagem colaborativa no fórum”, Cadernos da Escola de Saúde, 1(9). Disponível em: https://portaldeperiodicos.unibrasil.com.br/index.php/cadernossaude/article/view/2372 (Acessado: 3maio2024).