Cadernos da Escola de Saúde

O psicólogo no ambiente hospitalar: uma perspectiva multidisciplinar e de sensibilidade

2025-08-06T17:11:46+00:00

Quando se fala em Psicologia Hospitalar é importante salientar que o psicólogo deve estar atento e capacitado para ser o receptáculo das mais diversas narrativas contidas neste contexto, narrativas marcadas por medos, incertezas e angústias associadas ou não as enfermidades. A presente pesquisa visa apresentar, por meio de uma revisão bibliográfica, ainda que de forma breve, as possibilidades e contribuições de atuação do psicólogo na área hospitalar, reconhecendo o papel determinante que exerce no processo de humanização quanto ao atendimento ao paciente, que se estende ao olhar, percepções e posturas assumidas pela equipe multidisciplinar, favorecendo o estabelecimento de uma relação colaborativa em prol da manutenção do bem estar e dignidade do paciente que encontra-se em tratamento. Identificou-se que compreender o dia-dia deste profissional e as articulações estabelecidas com a equipe multidisciplinar favorece as intervenções e manejo nos atendimentos direcionados ao paciente e sua família, evidenciando que manter uma postura sensível, empática e de escuta contribuem para a construção de um processo mais humanizado, investindo na preservação da dignidade humana e na manutenção do bem-estar mental e emocional.

LOGOTERAPIA APLICADA À PRÁTICA CLÍNICA NA INFÂNCIA

2025-08-06T17:28:09+00:00

A infância se caracteriza por singularidades próprias de sua fase no desenvolvimento do ser humano. A Logoterapia e Análise Existencial, abordagem criada por Viktor Emil Frankl, vem, nos últimos anos, sendo aprofundada, ampliada e aplicada por seus estudiosos ao contexto da prática clínica com crianças. O objetivo deste estudo foi descrever a visão antropológica logoterapêutica aplicada à infância, os pontos característicos da psicoterapia centrada no sentido e algumas considerações referentes à prática do logoterapeuta infantil. O método utilizado foi a pesquisa bibliográfica exploratória qualitativa. Como resultado, observou-se a importância da compreensão da teoria, especialmente a visão de ser humano como um ser bio-psico-noético, livre e responsável, capaz de se autodistanciar e autotranscender, tende existencialmente a buscar o sentido e que quando não encontra, frustrando sua vontade de sentido, vivencia o que Frankl chama de vazio existencial, surgindo o tédio e a apatia. Tal perspectiva antropológica orienta o olhar para a criança, assim como também para a aplicabilidade da Logoterapia na prática clínica infantil, respeitando as capacidades de cada infante. Destaca-se também a importância da preparação do profissional de psicologia para atender a essa fase de desenvolvimento específica. A Logoterapia Infantil no Brasil tem sua escrita científica recente; entretanto, encontram-se muitos relatos de profissionais reconhecidos na área, desenvolvendo a clínica logoterapêutica para este público há muitos anos. Assim, esta pesquisa observou uma limitação em materiais publicados. Espera-se que tal artigo possa contribuir para o avanço da clínica infantil logoterapêutica, além de instigar maiores reflexões e o desenvolvimento de novos estudos.

Abordagem fisioterapêutica em pacientes pediátricos com Osteogênese Imperfeita: Uma revisão de literatura

2025-08-06T17:30:10+00:00

Introdução: A Osteogênese Imperfeita é uma doença genética caracterizada pela fragilidade óssea em razão da deficiência da matriz conjuntiva do osso. As metas durante reabilitação fisioterapêutica são melhorar a capacidade funcional, a deambulação e minimizar o quadro álgico. Objetivo: Mapear as possibilidades terapêuticas da atuação da fisioterapia em pacientes pediátricos com Osteogênese Imperfeita. Método: Foi realizada uma revisão de literatura utilizando as bases de dados SciELO, PubMed, CAPES e BIREME, com os descritores: Osteogênese Imperfeita, Fisioterapia e Reabilitação, no idioma português e inglês. Os critérios de inclusão foram artigos entre dezembro de 2012 e dezembro de 2022; artigos na íntegra; temática de abordagem fisioterapêutica em pacientes pediátricos com Osteogênese Imperfeita; estudo de caso; e casos clínicos. Os critérios de exclusão foram resumos, artigos em duplicidade ou incompletos; revisão de literatura sistemática e/ou integrativa e/ou narrativa; reabilitação baseada em teleatendimentos e teleconsulta; estudo com orientações e/ou recomendações; reabilitação de adultos e idosos; estudos em animais; pesquisa que abordem o uso de medicamentos; tratamentos clínicos; cuidados de enfermagem e/ou educação física. Resultados:Foram encontrados 19 artigos na base de dados Scielo, CAPES e BIREME, excluídos 17 e selecionados 2. Os achados demonstraram a eficácia da fisioterapia na Osteogênese Imperfeita utilizando plataforma vibratória e a reabilitação fisioterapêutica em um paciente de 11 anos com fratura de membro inferior. Conclusão: O uso da plataforma vibratória na reabilitação de pacientes com Osteogênese Imperfeita, apresentou os melhores resultados. Destacando o ganho de força muscular, estímulos efetivos no desenvolvimento neuropsicomotor e no ganho de densidade mineral óssea.

BAIXA VISÃO EM PESSOAS IDOSAS

2025-08-13T19:28:37+00:00

Objetivo: Descrever os impactos da baixa acuidade visual nas atividades de vida diária de pessoas idosas. Metodologia: Revisão narrativa, com coleta de dados realizada no MedLine, em outubro de 2023, utilizando os seguintes critérios de inclusão: materiais publicados entre 2018 e 2022, em português, inglês e espanhol, disponíveis na íntegra. Resultados: Foram incluídos seis artigos, todos publicados em inglês; 50,0% veiculados em 2021, 33,3% em 2018 e 16,7% em 2022. A baixa visão impactou diretamente na leitura de documentos, realização de higiene pessoal, preparo de refeições e aumento no risco de quedas. Considerações finais: Ao abordar o impacto da baixa acuidade visual nas atividades de vida diária em pessoas idosas, é fundamental considerar as dimensões sociais e raciais para garantir cuidado culturalmente sensível, acessível e abrangente.

CUIDADO AO IDOSO COM ALZHEIMER

2025-08-06T17:29:42+00:00

RESUMO

Objetivos: Analisar na produção científica nacional quais as dificuldades e desafios encontrados no cuidado ao idoso portador da Doença de Alzheimer (DA). Método: Trata-se de uma Revisão Integrativa, desenvolvida a partir da busca de artigos nas bases de dados Scientific Electronic Library Online (SciELO) e Biblioteca Virtual em Saúde (BVS). Obtiveram-se 3045 estudos, dos quais apenas 08 atenderam aos critérios de inclusão. Resultados: emergiram cinco categorias temáticas: Dificuldades, desafios e fragilidades enfrentadas na Doença de Alzheimer; Estratégias para proporcionar maior segurança e bem-estar ao portador de Alzheimer; Problemas e incertezas enfrentadas pelo familiar e/ou cuidador; Ausência de conhecimento/capacitação do Profissional de Saúde; O Enfermeiro no apoio ao processo do cuidar. Considerações finais: Para o planejamento de um cuidado efetivo ao idoso acometido pela DA, diante das dificuldades e desafios encontrados, evidenciou-se a importância da participação da família/cuidador, a capacitação/conhecimento técnico-científico e a necessidade da utilização de estratégias disponíveis para o enfrentamento da doença, considerando as práticas elencadas nesta pesquisa

Descritores: cuidado; idoso; doença de Alzheimer.