A INFLUÊNCIA NO RENDIMENTO ACADÊMICO DOS ALUNOS PELO USO DO CELULAR NO HORÁRIO DE AULA
Resumo
Um dos maiores desafios da educação superior hoje, é o uso de smartphones pelos alunos durante as aulas. O custo reduzido dos smartphones com aplicativos atraentes para pesquisa, comunicação e redes sociais, atrelados a metodologias de ensino do século passado, trouxeram para as aulas concorrência para o professor. Fica a dúvida de até onde o uso do smartphone pelos alunos no horário de aula pode prejudicar o rendimento acadêmico. Foram realizados questionamentos com professores e alunos sobre o uso de smartphones durante as aulas. Buscou-se a percepção de professores e alunos no tema. O estudo foi realizado via formulário eletrônico para alunos e professores de graduação, sem a distinção de áreas de atuação. Alguns resultados são questões óbvias para educadores, no sentido queda de rendimento. O que preocupa é alunos admitirem que há queda de rendimento acadêmico pelo uso do smartphone durante as aulas e continuarem a utilizar.
