“O CAPITAL CULTURAL E A MERITOCRACIA NO ACESSO AO SISTEMA DE ENSINO SUPERIOR BRASILEIRO”
Palavras-chave:
Direitos fundamentais, Meritocracia, Isonomia de condições para acesso a ensino público superior
Resumo
O homem enquanto ser social necessita de expectativa de equilíbrio para que o sistema em que vivemos se faça suficiente e harmônico, portanto deve-se demonstrar um sistema que propugne pela igualdade, tanto formal quanto real. O princípio da igualdade se faz presente em nosso ordenamento jurídico e tem-se a ideia de que este norteará todo o ordenamento na busca por posicionamentos justos.
Assim sendo, analisa-se criticamente a educação, inclusive a jurídica, como possibilidade de acesso capital cultural, porém nota-se o distanciamento da isonomia no tratamento que esse sistema meritocrático de acesso ao sistema público de ensino superior causa ao sistema.
