PRIMEIROS SOCORROS PARA ADOLESCENTES NO ENSINO MÉDIO

Resumo

Resumo

Os primeiros socorros são atendimentos pré-hospitalares essenciais para a vítima, porque muitas vezes nesses atendimentos há um risco de vida muito grande por isso que são verificados os sinais vitais do acidentado. A temática abordada é em relação aos adolescentes, pois é nessa fase da vida em que ocorre uma transição para a vida adulta e suas responsabilidades, como atentar aos riscos à saúde e saber agir em casos de acidentes.  A justificativa desse estudo no campo pessoal partiu de interesse da autora, como profissional em educação física, pois aborda o tema para os adolescentes inseridos no ensino médio onde nesse contexto escolar a autora tem autonomia de demonstrar a importância dos primeiros socorros e a responsabilidade nessa transição de vida que é a adolescência. No campo acadêmico tem como justificativa a ampliação de pesquisa referente à essa temática pois não há muitos estudos. E por fim a justificativa social que tem como contribuição à sociedade a conscientização sobre os primeiros socorros e sua interferência positiva voltada à redução de mortes e/ou acidentes que possam ser mais agravantes. O objetivo geral da pesquisa é investigar de que modo os primeiros socorros, como objetos do conhecimento na escola, podem contribuir para a formação do estudante do ensino médio. E tem como objetivos específicos a discussão sobre a importância do aprendizado dos adolescentes, na escola, aspectos relativos aos primeiros socorros, o reconhecimento dos estudantes de situações de risco (na escola e fora dela) e por fim o debate a atitude preventiva e algumas técnicas de primeiros socorros. Essa pesquisa é de caráter qualitativo e dispõe do método de revisão bibliográfica sistemática. A coleta de dados foi realizada por meio de uma escolha criteriosa onde foram selecionados artigos originais dos anos 2.000 até à atualidade, pela restrição do tema, com o idioma em português e espanhol que apresentasse as palavras-chave: Primeiros socorros; Adolescência; Ensino médio; Educação e Educação física. A análise dos dados será realizada por meio de criação de categorias de análise, a posteriori.