LA IMPORTANCIA DEL ETNOTURISMO EN EL CURSO TÉCNICO EN GUÍA DE TURISMO COMO INSTRUMENTO DE IDENTIDAD Y MEMORIA
Resumen
Este proyecto de Intervención Didáctica tiene como objetivo analizar y discutir la apropiación de la etnología en el Curso Técnico en Guía de Turismo del Centro Estadual de Educação Profissional do Oceano. A través de entrevistas no estructuradas, estudio de currículos y formularios para verificar si existe apropiación subjetiva de conocimientos previos que indiquen la presencia de identidad y memoria local. Para este hallazgo se utiliza la metodología de investigación cualitativa de observación participativa, a partir de las manifestaciones orales y escritas de docentes y estudiantes del Curso Técnico en Guía de Turismo, aunque el foco está en los estudiantes, que en su mayoría son nativos, hijos de pescadores y mariscadores. recolectores que en consecuencia portan saberes y saberes históricos y culturales de la Isla de Itaparica. La isla de Itaparica es una comunidad de etnias indígenas tupinambá y africanas. La construcción del PID dialoga sobre la importancia de los saberes y prácticas de los indígenas de Ilha de Itaparica, su historia, identidad, cultura y memoria, que aparentemente ha sido desechada por un proceso de urbanización desordenada en las comunidades locales. Este PID también discute la implementación del puente Salvador/Itaparica que producirá impactos socioambientales, socioculturales y la pérdida de territorio histórico y sagrado para los cultos de las Madres Africanas. Vale la pena señalar que los pescadores y recolectores de mariscos tienen un papel muy importante en la memoria histórica de la Isla, incluida la Independencia de Bahía. El proceso de construcción del Proyecto de Intervención Didáctica cuenta con la participación de los mismos así como de la entrevista de la dirección administrativa y la dirección pedagógica, con esto se pretende hacer una lectura macro y real con el objetivo de llevar una intervención aplicable con la participación de toda la comunidad escolar. Las discusiones etnológicas y epistemológicas se enumeran a partir de la revisión literaria de varios autores del tema que comulgan con el aprendizaje significativo. Este PID propone el estudio del etnoturismo como instrumento para la conservación y preservación de la identidad y la memoria local y el peligro de la amenaza epistemológica cuando el turismo se practica de forma desequilibrada en comunidades epistémicas. Como resultado, se puede señalar que el conocimiento histórico y cultural de las comunidades locales necesita ser valorado y socializado para las generaciones futuras para preservar su identidad y memoria. Se cree que la práctica del etnoturismo será fundamental para la difusión de este conocimiento.
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