A INFLUÊNCIA DA FAMÍLIA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM

Resumo

Reconhecer essa dinâmica é fundamental, pois a infância representa um tempo de descobertas, aprendizagens e vínculos que se tornam a base para a construção da identidade e para o florescimento das potencialidades humanas. A escolha por investigar essa temática se justifica pela relevância de compreender como a parceria entre família e escola pode contribuir para uma educação mais sensível, inclusiva e transformadora, capaz de acolher cada criança em sua totalidade. Assim, este estudo tem como objetivo refletir sobre a importância dessa relação e analisar de que maneira ela pode favorecer o desenvolvimento integral da criança, considerando os marcos legais que asseguram o direito à educação, como a Constituição Federal e a LDB, bem como as contribuições de autores como Vygotsky (1991), Papalia (2013), Oliveira (2000) e Dessen (2007), que destacam o papel essencial do afeto, da interação social e do contexto cultural no processo educativo. De que modo a participação da família contribui para o desenvolvimento infantil e para o processo de aprendizagem?. A abordagem se caracteriza qualitativa, investigação está sendo desenvolvida por meio de um questionário elaborado no Google Forms, contendo perguntas direcionadas a profissionais da educação, a fim de compreender suas percepções e experiências quanto ao papel da família no processo de ensino e aprendizagem. Embora os resultados ainda estejam em construção, espera-se que este trabalho aponte caminhos para fortalecer a parceria entre família e escola, valorizando a criança como sujeito de direitos e reconhecendo a educação como prática de cuidado, acolhimento e transformação social.