A Forma Flexível e Inclusiva de Fazer Jornalismo da Geração Z

Zanei Ramos Barcellos; Patrícia Guimarães Gil

Zanei Ramos Barcellos Universidade de Brasília (UnB)
Patrícia Guimarães Gil Escola Superior de Propaganda e Marketing (ESPN)

Palavras-chave: Geração Z, Pesquisa-criação, Narrativas Transmídia, Redação Virtual, Multiplataforma

Resumo

O artigo relata resultados de uma pesquisa-criação realizada no Brasil ao longo de 30 meses para averiguar como os jornalistas da Geração Z lidam com as tecnologias digitais emergentes para criar narrativas específicas em diferentes plataformas digitais. O estudo envolveu 125 estudantes universitários para a elaboração de um produto jornalístico multiplataforma a partir de princípios da pedagogia crítica de Paulo Freire. A pesquisa indicou que os jovens da Geração Z estabelecem parâmetros de uma “economia de tráfego” para suas histórias na internet, o que evita a fragmentação discursiva. Sua forma de produção segue seus hábitos de consumo de notícias, especificando narrativas e ferramentas próprias para cada plataforma. A gestão organizacional dos novos modelos jornalísticos a serem possivelmente chefiados por essa nova geração inclui a horizontalidade na tomada de decisões e modelos virtuais de Redação, flexibilizando e democratizando a produção. Para os participantes da pesquisa, imersos em um contexto de ameaça democrática no Brasil, a definição de pautas para os meios digitais decorre da problematização de temas que se contrapõem aos discursos hegemônicos das mídias tradicionais.

Biografia do Autor

Zanei Ramos Barcellos, Universidade de Brasília (UnB)

Professor adjunto de Jornalismo Digital na Faculdade de Comunicação da Universidade de Brasília (FAC/UnB), doutor em Gestão Urbana, mestre em Administração, graduado em Comunicação Social - Jornalismo

Patrícia Guimarães Gil, Escola Superior de Propaganda e Marketing (ESPN)

Professora assistente na Escola de Jornalismo da Escola Superior de Propaganda e Marketing (ESPN), doutora em Ciência da Comunicação, mestre em Políticas Públicas e Governança, graduada em Comunicação Social - Jornalismo

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