MONITORING THE BACHARELOR'S DEGREE IN NURSING: EXPERIENCE REPORT
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Abstract
Objective: to report the experience of academic monitoring in the bachelor's degree in nursing. Methodology: experience report of academic monitoring, in the subject of Skills for Caring in Nursing, from 08/31/2020 to 12/16/2020, in a University Center, located in the city of Curitiba, Paraná, Brazil. Report and discussion: monitoring took place in practical laboratory classes and virtual learning environment, the contents permeated the five stages of the Nursing Process, allowing the student-monitor to develop a scientific perspective on the activities of the profession, exchange of knowledge and acquisition of skills for nursing teaching. Final Considerations: academic monitoring in the bachelor's degree in nursing brings benefits to students, student-monitors, and teachers, adding knowledge to professional practice, as well as making it possible to overcome the challenges imposed by the Covid-19 pandemic, in associating information technology and communication as a teaching tool.
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